Înscrie-te la o prezentare gratuită pentru părinți a școlii Altus 21

ATELIER

Cum sprijinim autonomia copiilor?
Acest workshop este pentru tine dacă îți dorești SĂ ÎNVEȚI CUM POȚI SUSȚINE COPILUL TĂU să fie mai autonom – să se îmbrace, să-și pregătească lucrurile, să își asume mici responsabilități – fără să simți că trebuie să repeți totul la nesfârșit., fără țipete, amenințări sau lupte de putere.

Cum sprijinim autonomia copiilor

De la „Hai odată!” la „Ești deja gata?”

„Cum sprijinim autonomia copiilor” este un workshop practic, de 90 de minute, în care nu vei primi rețete magice, ci vei experimenta un mod diferit de a învăța, prin:

întrebări bune,
reflecție personală,
lucru în grupuri mici,
și un instrument simplu: VREAU – ȘTIU – POT.

Vei lucra pe o situație reală din familia ta (dimineața, strânsul jucăriilor, ghiozdanul, rutina de seară, gestionarea frustrării etc.) și vei pleca acasă cu un prim pas concret, adaptat copilului tău.

Totul într-o atmosferă relaxată, prietenoasă, în care accentul nu este pe perfecțiune, ci pe progres.

Facilitator

Workshop facilitat de Iulian Șerban, fondator Altus 21: An Acton Academy, școală learner-driven din Ploiești, unde copiii învață prin proiecte, întrebări și responsabilitate personală.

Iulian lucrează zi de zi cu copii și părinți în contexte de învățare autonomă și facilitează discuții socratice adaptate atât pentru cei mici, cât și pentru adulți. În acest workshop, mai degrabă te ghidează, decât îți spune „cum se face”.

Bonus: ce fac copiii în acest timp ?

Vârste: între 4 și 10 ani

📌 În paralel cu workshopul, copiii pot participa la atelierul „Superputerea mea”, unde VOR EXPERIMENTA DISCUȚII SOCRATICE ÎN CARE PĂREREA LOR CONTEAZĂ, își aleg și își creează propria „amuletă” pentru o superputere precum curaj, colaborare, concentrare sau empatie.

copiii trăiesc o experiență creativă și plină de sens, în care:

își aleg o superputere (curaj, colaborare, concentrare, empatie etc.) și încep să se vadă pe ei înșiși prin prisma calităților, nu a „lipsei lor”;
își exersează puterea de alegere și iau mici decizii pe cont propriu – un pas important spre autonomie;
își creează propria amuletă a superputerii, de la idee până la obiect final, ceea ce le crește sentimentul de competență („pot să fac singur”);
învață să vorbească despre ei și despre alegerile lor, prezentându-și creația într-o mini-expoziție în fața părinților;
experimentează, în joacă, un mod de învățare în care sunt tratați ca eroi ai propriei călătorii, nu ca „elevi care trebuie doar să asculte”.